近日，四川省教育厅公布了2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目结题验收结果。根据《四川省教育厅关于开展2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目结题验收的通知》精神，经学校自主申请、专家评审及省教育厅复核，四川省盐业学校申报的《工科背景院校财经商贸高端技术技能人才五年一贯制培养创新与实践》教改项目（项目批准文号：川教函〔2023〕100 号）顺利通过验收，标志着学校在职业教育改革与人才培养领域的探索取得阶段性重要成果。

一、项目研究：聚焦中高职贯通，破解职教难题

该项目以五年一贯制人才培养模式为核心，针对中高职衔接中存在的体制机制不健全、课程体系断层、教学资源薄弱等痛点问题，创新提出“院校企融合、共建共享”的协同机制。通过建立联合管理架构、构建“岗位技能人才—岗位群复合型人才—实践型创新人才”三层递进培养体系、推进课证融通与教学平台改革等举措，实现了中高职在培养目标、课程体系、实践教学等方面的深度衔接。例如，项目组引入企业云教学平台，实施线上线下融合教学，同时建成数字商务产业学院，推动电子商务、会计事务等专业与产业需求无缝对接，有效提升了学生职业技能与就业竞争力。

二、实践成效：学生成长与学校发展双提升

在学生层面，项目实施以来，学生职业技能证书通过率从2021年的66.67%提升至2024年的100%，在1+X智能财税、业财信息化等证书考核中表现优异。依托贯通培养机制，学生可在中职阶段打下扎实基础，高职阶段进一步深化专业能力，形成“技能逐级递进、能力螺旋上升”的培养路径。

教师层面，项目培养了一支“双师型”教学团队，教师参与教研成果评选获奖超20人次，并在课证融通等领域取得多项创新成果。学校与四川化工职业技术学院等高职院校共建联合教研室，实现师资互派、资源共享，显著提升了教师的跨校协同教学能力。

学校层面，通过项目实践，四川省盐业学校进一步强化了工科背景与财经商贸专业群的融合特色，与自贡师专食品有限公司、北京博导前程信息技术股份有限公司等企业共建产业学院，形成“人才培养—产业服务—科研创新”一体化模式，服务区域经济发展的能力显著增强。项目成果不仅应用于财经商贸专业，还辐射至工艺美术、旅游服务与管理等其他专业，推动全校教学改革迈向新台阶。

三、未来规划：深化成果应用，培育标志性成果

此次项目通过验收，是对学校职教改革工作的肯定，更是新的起点。学校将以此次验收为契机，按照省教育厅要求，高度重视实践运用，进一步强化资源保障，深化与合作高职院校的协同研究，做好项目整合和总结凝练，推动成果在更多专业落地生根。同时，学校将聚焦职业教育高质量发展需求，精心培育教育教学成果，力争在课程体系创新、产教融合模式、数字化教学改革等领域形成更多可复制、可推广的典型经验，为四川省职业教育改革发展贡献更多“盐校方案”。

四川省盐业学校将继续秉持“工学结合、产教融合”的办学理念，以省级教改项目为抓手，不断提升人才培养质量，努力打造特色鲜明、区域领先的职业教育品牌，为培养更多适应产业升级的高端技术技能人才而不懈奋斗。