他们是班级的“大家长”，是学生成长的“引路人”。晨曦中最早的身影，深夜里最暖的陪伴。一句句叮咛，一次次谈心，凝聚着对学生无微不至的关爱与责任。他们用智慧搭建成长的阶梯，用爱心浇灌青春的心田。让我们向这些默默守护、倾情奉献的优秀班主任们，致以最深的敬意。

曾波老师在2024-2025学年担任成都校区23级13班班主任，这一学年里他严格执行学生管理规定，关心学生成长，特别是学生的心理成长。重点从学习习惯、行为习惯、生活习惯等方面培养学生、关爱学生。与家长保持联系，从家校两个方面共同入手教育学生。对于班级内有一定特长的学生，则注意从特长入手，提供机会和支持，帮助学生提高自身。在这一年里，班级内无重大违纪违规情况发生，学生中也无意外事件、包括心理疾病方面的意外事件发生。在本年度，所带班级被学校评为“先进班集体”、“五四红旗团支部”。

李东来老师现任成都校区2023级18班班主任。秉持“自律律他，自觉觉人”的带班理念，自2023年9月接班以来，坚持德育为先，五育并重，通过开展主题班会，组织中秋、元旦联谊等活动，增进班内团结；营造融洽氛围，树立良好班风。在日常工作中重点关注学生心理健康，定期与学生谈心谈话，协助学生排解校园生活中遇到的困惑与压力。对学生因材施教，宽严相济；定期开展第二课堂并组织课程诊断性考试，辅导学生及时巩固知识，查漏补缺，班级平均成绩在入校基础上有显著提升。在2024—2025学年，组织学生积极参加合唱比赛、运动会、寝室文化节、手抄报比赛等各项课内外活动，均获有奖项；班级寝室内务及教室常规卫生评比均为良好。该班级被评为“优秀班集体”。在学校的关心下，该班正以昂扬的风貌投入到新学期的学习生活。

林元强老师自担任班主任以来，始终以勤恳态度深耕班级管理，用责任护航学生成长。教学中，每月组织班级月考，细致分析专业与文化成绩，精准帮学生补短板，规划升学方向、分析考纲，最终所带班级单招上线率100%，公办上线率70%。积极带学生参与学校各类活动：秋季运动会多次获女子团体第一名，校园文化艺术节多次获合唱、演讲比赛一、二等奖。班级连续获评“先进班集体”、“五四红旗团支部”。在学校资助育人活动中，我鼓励学生参与微视频、征文等比赛，多次获奖，班级连续两年斩获“优秀组织奖”。他坚持以“勤勤恳恳”为工作底色，在教育路上奋发有为、勇毅前行，成为学生成长路上的坚实引路人。

税兰老师自担任班主任以来，始终秉持“爱心浸润，智慧引领”的理念，以高度的责任感和满腔的热忱投身于班级工作。她坚持每个学生每学期进行一次谈心谈话，及时了解思想动态，化解矛盾，引导学生树立正确价值观。每月与家长联系一次，深入沟通学生在校表现，分享教育方法，共同探讨解决学生成长问题，形成家校共育良好局面。制定并实施班级规章制度与奖惩机制，有效培养学生的纪律性与自主学习能力。主动承担早晚自习全程值守，自主组织月考，以考促学，及时检验教学成果。所带班级语文、数学、英语三科平均分显著提升。定期与任课教师沟通协作，精准把握学情，为学困生制定个性化辅导方案，助力其查漏补缺、建立信心。因其出色的工作，所带班级多次被评为校级“优秀班集体”，本人也荣获“优秀班主任”等称号，深受学生爱戴、家长信任和同事好评。

文涛老师在过去的一学年中，担任成都校区2022级20班和23级26班班主任工作，始终坚持培养学生良好的学习习惯，同时注重营造良好的育人环境，围绕教育学生“学会关心、学会生存、学会学习、学会做人”这一目标开展班级工作。本学年完成班级主题班会活动15次，社区志愿服务活动5次，组织班级学生参加学校各项活动取得不俗成绩，2022级20班获运动会女子团体总分第三名好成绩，获爱国主义教育优秀组织奖；23级26班获2025校园创卫活动优秀寝室。本年度，所带班级被学校评为“先进班集体”、“五四红旗团支部”。

王新苗老师从事班主任工作十五年，始终以学生为中心，爱护学生、尊重学生，所带班级班风正、学风浓，多次获评校级“优秀班集体”，个人屡次被评为“优秀班主任”。他坚持深入班级和宿舍，与每个学生谈心，全面把握学生的思想动态和学习状况，注重家校沟通，及时发现问题、干预疏导。面对情绪波动较大的学生，他耐心通过聊天、运动等方式进行心理疏导，引导学生积极向上。积极组织学生开展主题班会，学习校规校纪，提高学生防火，防盗，防溺水，防网络诈骗的安全意识。积极营造轻松愉快的学习氛围，让学生在活动中成长。不断探索新形势下班级建设模式，形成实用的班级管理办法，培养学生的良好行为规范，提升学生的综合素质。